教育界:教师培训期刊
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教育界:教师培训

曾用名: 教育界:基础教育研究(中)

《教育界》是由广西新闻出版局主管,广西出版杂志社主办的教育研究刊物,面向国内外公开发行,旨在追踪教育新动向,探讨教育改革与管理、办学与教育教学经验等,为广大一线教育工作者和教育研究者搭建一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。
主办单位:
广西期刊传媒集团有限公司
ISSN:
1674-9510
CN:
45-1376/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530022
地址:
广西南宁市望西路13号
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  • 作者: 干国军
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  15-15
    摘要: 实行新课改以后,教师的角色应从原来的统治型向现在的服务型转变,教师应该以学生为本,以学生的全面发展为目标,为学生的全面发展服好务。
  • 作者: 雷杰雯
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  17-17
    摘要: 数学是一门逻辑思维比较缜密的学科,初中的数学学习是小学与高中的过渡期,数学成绩的提高需要一定量的积累,那么怎么提高初中生的数学水平呢?以下笔者将小谈看法。
  • 作者: 汤继宗
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  37-37
    摘要: 诗歌鉴赏对陶冶学生情操,提高诗歌鉴赏能力,提升学生人文素养,从而提高语文课堂效率意义非凡。教会学生鉴赏诗歌,首先要教会学生鉴赏术语,其次教会学生鉴赏技巧。最后加强学生实战演习。因此,指导学生...
  • 作者: 蒙绍迎
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  40-40
    摘要: 在政治课课堂教学中,只有做好备课,写好教案,重视课堂教学艺术,做好讲述,在课堂上创造出一种精神振奋的、生气勃勃的“情调”,才能圆满完成我们的课堂教学任务。
  • 作者: 钟顺荣
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  54-54
    摘要: 高考一直是人们关注的焦点,精心设计的试题更是宝贵的知识财富。每年高考都会有各种各样创新题出现,这是命题者追求能力立意、考查学生创新意识的体现,也是为选拔新世纪需要的创造型人才服务。笔者借此为...
  • 作者: 尉红梅
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  62-62
    摘要: 笔者认为应该充分利用学生考过试卷,指导学生对试题进行分类整理,并总结分析答案的设置与题目之间的逻辑关系,最终学会审题和组织答案。
  • 作者: 宁文仕
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  67-68
    摘要: “小组合作学习”是基础教育课程改革下一种新的学习方式。以发现问题,提出问题为核心,在自主学习的基础上,以合作学习为主要教学形式,通过合作、探究、交流活动,最终解决问题,提升学习能力。合作学习...
  • 作者: 郭雄鹰
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  89-89
    摘要: 文学作品是作家审美创造的结晶,中学语文文学作品教学要注意培养学生的阅读鉴赏能力;要注重培养学生的文学修养,增强学生的内涵美;培养学生的个性,使学生的个性得到张扬;要培养学生的语言素养。
  • 作者: 周春晴
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  97-97
    摘要: 语文教学的最终目的是什么?叶圣陶先生早就为我们指明:学生“自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改。”所以,学生的“自能”应该是我们教学的追求,学生“自能”的程度应该是评价学习成败的关键。...
  • 作者: 陈秋帆
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  100-100
    摘要: 小学数学教学在现代教育大潮中越来越追求教学方式的新颖、教学成果的高效、教学内容的丰富等,这是教育发展的客观规律,也是我们数学老师们在教学中要深思的问题。教学创新,是脱离传统落后的、不适应现代...
  • 作者: 刘振文
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  101-101
    摘要: 探究性学习是数学新课程教学的重要方式,是实施素质教育的有效途径。我们要创设良好的教学情境,引导学生不断地尝试、体验、实践,主动发现问题,解决问题,让学生在学习知识的过程中体验知识的形成过程,...
  • 作者: 毛启杰
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  106-106
    摘要: 新课程理念下的数学教学,教师应转变角色、情感和思维,与学生加强心灵沟通,做到教学与心灵感应,注重数学思维与心理疏导。
  • 作者: 蒋小平
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  112-112
    摘要: 本文针对当前中学英语教学中存在的忽视跨文化意识教学等问题,提出如何在英语教学中培养英语学习者跨文化交际意识。
  • 作者: 莫梅花
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  114-114
    摘要: 随着改革开放的深入和发展,英语课已成为小学教学的一个重要组成部分,《英语课程标准》指出:“英语课是使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力为总目标的课程。...
  • 作者: 王转雄
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  118-118
    摘要: 导学案就是教师在充分了解学情和课程标准的基础上,根据教材内容和教学需要,为学生设计的指导学生进行自主学习的方案。导学案的使用者是学生,因此应该站在如何引导学生学习的角度上进行设计。教师在设计...
  • 作者: 谢燕芳
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  119-119
    摘要: 语境,顾名思义就是在学习中离不开语言交流,在交流中形成一种氛围。英语作为一门语言课程,当然需要在交流中进行学习和拓展。我们不能在英语教学中将其变为“无本之木、无水之源”。
  • 作者: 顾凤萍
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  124-124
    摘要: 高中的化学学习与初中化学的化学学习有一定的差距,初中化学学习是比较浅的,它主要是让学生认识一些化学符号和一些简单的化学仪器以及一些简单的化学方程式,而高中的化学却更为深入的学习化学。它主要渗...
  • 作者: 何凤霞
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  125-125
    摘要: 随着时代的发展,初中物理实验教学已经变成义务教育的重要组成部分,人们也越来越关注初中物理教学的教学方法。只有采取好的物理实验教学,才能提高义务教学的质量,各大中学也已经把如何优化物理实验教学...
  • 作者: 王雷
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  132-132
    摘要: 作为一名生物教师,应充分利用学科优势,重视培养学生的科学素质,使学生更透彻地理解科学规律。
  • 作者: 陈秀华
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  137-137
    摘要: 近年来,以“读读、练练、议议、讲讲、做做”为核心的后“茶馆式”教学引起人们越来越广泛的关注。笔者遵循后“茶馆式”教学“一个核心、两个特征、三个发展”的要求,在初中地理教学中进行尝试性实践,下...
  • 作者: 刘炎乾
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  141-141
    摘要: 政治这门课程就是有着较强的思维理论性和实践性,对于目前学生思维越来越广阔,接触的信息越来越多,以至于我们不仅仅于大学学习的理论知识,就可以解决政治课堂的教学,而是要更多实践于社会上各种事物认...
  • 作者: 苏海
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  145-145
    摘要: 初中阶段是学生积累文化知识、增加社会阅历、逐渐从懵懂走向成熟的过渡期,而初中的思想政治教育是促进学生心理健康发展的重要手段。本文阐述了情感参与在初中政治教学中的重要意义,分析了初中政治教学中...
  • 作者: 王英
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  163-163
    摘要: 舞蹈教育,是对儿童进行美育的一种重要途径。随着城乡一体化的建设和均衡教育理念的普及,农村舞蹈教育急需走出“象牙塔”,融入大课堂。
  • 作者: 代晓辉
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  170-170
    摘要: 笔者就结合外研社的《英语》(新课标)的教学实践与体会,谈谈我在英语写作教学中的一些做法与心得。
  • 作者: 罗婧
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  174-174
    摘要: 课堂教学是教学过程的主要环节,是实施素质教育的主渠道,因而探究优化的教学模式,提高课堂教学效益,是一线教师不断追求的目标。而将素质教育的目标、要求落实到每个学生身上,促使学生得到较好的发展,...
  • 作者: 王明香
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  178-178
    摘要: 农村学校生源比较复杂,学生之间的素质差异比较大,导致英语学习上存在着一部分后进生。英语后进生是一个特殊群体,具体表现为性格孤僻、自卑甚至无所谓,学习习惯差,从不主动预习功课、发言、复习,学习...
  • 作者: 林锦仁 覃武思
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  180-181
    摘要: 农村初中语文学困生形成的主要原因有学生自身、教师、家庭、社会等方面,要转化“学困生”,必须从教育教学研究对策,才能切实有效地提高“学困生”的学习成绩。
  • 作者: 杨蓉
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  183-184
    摘要: 虽然“分层”教育早在数千年前就已经出现,也取得了不错的效果,但在经过不断的文化洗礼下,它却失去了原有的本质,成了现如今的快慢班。然而,在单凭个人力量无法改变这一事实的时候,作为老师的我们又应...
  • 作者: 底洁
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  187-187
    摘要: 科学合理的利用投影、幻灯、录像等电教媒体,结合教学内容,创设相应的教学睛境,引导学生自主学习、自由交流与自我探索,全面促进学生的主体性与个体性发展,让学生在观察、分析及讨论、沟通交流中掌握了...
  • 作者: 姚虹
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  191-191
    摘要: 信息技术课标和现实学生特点要求信息技术教学要充分尊重学生个体,因材施教,实现学生的个性发展。而分层教学是实现这一目标的有效途径。

教育界:教师培训基本信息

刊名 教育界:教师培训 主编 严华银(执行)
曾用名 教育界:基础教育研究(中)
主办单位 广西期刊传媒集团有限公司  主管单位 广西师范大学
出版周期 月刊 语种
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