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摘要:
导学案就是教师在充分了解学情和课程标准的基础上,根据教材内容和教学需要,为学生设计的指导学生进行自主学习的方案。导学案的使用者是学生,因此应该站在如何引导学生学习的角度上进行设计。教师在设计导学案时应转变教学理念,调整备课思路,不能还停留在设计教案的思路上。
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使用误区
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导学案设计之我见
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教学目标
设计模式
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文献信息
篇名 新课改小学英语导学案使用之我见
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 教育
关键词 新课改 英语 导学案 设计
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-118
页数 1页 分类号 G62
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研究主题发展历程
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新课改
英语
导学案
设计
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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