小学英语阅读导学案的设计与研究

• 作者: 陈华
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学英语 阅读教学 导学案
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

小学高年级学生已经具备了一定的自主学习能力,能够独立进行课前预习和课后复习,对知识有了自主探索的欲望,不希望教师过多地干预自己的学习过程,但是又希望得到教师有针对性的指导.同时,他们的学习能力、学习水平参差不齐,如果教师用相同的方式来教学,学生得不到有效的提高.导学案的使用能够把学生的自主学习和教师的指导结合起来,满足不同层次学生学习的需要,让学习更高效,让基础掌握得更牢固.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈华		1	0	0.0	0.0