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摘要:
科学合理的利用投影、幻灯、录像等电教媒体,结合教学内容,创设相应的教学睛境,引导学生自主学习、自由交流与自我探索,全面促进学生的主体性与个体性发展,让学生在观察、分析及讨论、沟通交流中掌握了解课本基本知识与技能。笔者根据自身工作经验,首先论述了电教媒体的优势作用,其次,提出了电教媒体在构建优质高效课堂中的应用策略。
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文献信息
篇名 论电教媒体在构建优质高效课堂中的优势研究
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 农学
关键词 电教媒体 高效课堂 策略
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 187-187
页数 1页 分类号 S663.104
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研究主题发展历程
节点文献
电教媒体
高效课堂
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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