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摘要:
农村学校生源比较复杂,学生之间的素质差异比较大,导致英语学习上存在着一部分后进生。英语后进生是一个特殊群体,具体表现为性格孤僻、自卑甚至无所谓,学习习惯差,从不主动预习功课、发言、复习,学习效果差,学习成绩落后,无法灵活地运用英语。后进生的英语学习需要加强。
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农村小学英语教学中转化后进生的策略
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成因
策略
初中英语后进生转化策略分析
初中英语
后进生
转化策略
小学英语教学中如何转化后进生
小学英语
后进生
情感教育
教育辅导
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村英语背景文化下的后进生转化
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 文学
关键词 英语 后进生 农村
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 178-178
页数 1页 分类号 H319
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1 王明香 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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英语
后进生
农村
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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