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摘要:
高中《物理课程标准》提出:学校教育要从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度来培养学生,这就要求高中物理教师在物理教学方面能够及时地、辩证地适应新的教育理念,改变物理概念教学观念,注重概念教学的过程和方法.
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文献信息
篇名 小议高中物理概念教学方法
来源期刊 课堂内外?教研论坛 学科
关键词 高中 思维 物理 概念 教学
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 物理
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 1415字 语种 中文
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