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摘要:
文章分析了幼师英语积极课堂的含义,并探讨了创建幼师英语积极课堂的方法。
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内容分析
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文献信息
篇名 创建幼师英语积极课堂的方法
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 幼师英语 积极课堂 方法
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
幼师英语
积极课堂
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
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