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原文服务方: 新课程       
摘要:
传统的小学英语教学方式已经无法满足当下不断发展的革新教育标准,生态化教学是符合教育要求的一门新教育模式,这一生态教学环境有利于小学英语教学的转换和选择更好的创新方向.生态教学可以很好地结合生活、自然,形成一个互动交流、整体和谐、自主开放和可持续发展的教学体系.因此,创建小学英语生态化教学课堂,对学生轻松学习英语起着关键作用,为小学英语课堂教学提供有效的教学通道.
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小学数学
高效化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创建小学英语生态化教学课堂
来源期刊 新课程 学科
关键词 情境化教学 小学英语 生态化教学
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教学争鸣1
研究方向 页码范围 227
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 冯霄毅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情境化教学
小学英语
生态化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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