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摘要:
化学是重要的基础科学之一,在与物理学、生物学、地理学、天文学等学科的相关渗透中,推动了相关学科之间的发展.在我国新课程改革已经全面开展,但是由于社会上对升学考试的过度重视,人们很难完全摆脱应试教育的禁锢,化学教学自然也未能很好地走出应试教育.我国基础教育的目的是摆脱传统应试教育的束缚,注重培养公民的综合素质,这为高中化学教学发展提供了良好的契机.
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篇名 高中化学教学过程中化学思想的培养探讨
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 化学思想 高中化学 教学过程 培养 应试教育 相关学科 新课程改革 基础科学
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号 G633.8
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研究主题发展历程
节点文献
化学思想
高中化学
教学过程
培养
应试教育
相关学科
新课程改革
基础科学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
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