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摘要:
素质教育下的高校体育教学是一种根据大学生身心发展的特点,发挥体育的独特功能,挖掘体育教学过程中的内在机理,培养学生的学习兴趣,促进学生个性全面发展的教学模式.本文通过文献资料法并结合学校体育教学的特点,对体育教学如何促进学生个性的发展进行了论述,提出了促进学生个性发展的途径,以使学生们在接受体育教育的过程中个性得到发展.
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文献信息
篇名 体育教学如何促进学生个性的发展
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 体育教学 个性 途径
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号
字数 1743字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于红 辽宁师范大学体育学院 24 86 4.0 9.0
2 王海洋 辽宁师范大学体育学院 3 3 1.0 1.0
3 邓清清 辽宁师范大学体育学院 3 6 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
个性
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
总被引数(次)
11788
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