让智慧之花在参与中绽放

• 作者: 谢旭飞
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西.”“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”无论是西方学者,还是东方学者,都给了我们同样的启示.的确,如果学生对所学的内容产生浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知欲.那么,教师如何在课堂教学中抓住学生的心理、激发学生的学习兴趣呢?我觉得多给学生动手、动脑的机会是非常重要的.在整个教学过程中,以学生活动为载体,从学生的自身特点考虑,精心设计和实施各种教学活动,让学生多参与课堂教学活动,使得生物课堂“多姿多彩”,从而提升课堂效率.就此,本人结合平时的课堂教学实践,谈一些见解和体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢旭飞		6	0	0.0	0.0