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摘要:
如何依托课堂,培养学生的自学能力,让学生自己掌握开启知识宝库的“金钥匙”是新课程改革学科教学中十分重要的问题。因此,教育工作者应把自学引入课堂教学中,组织和指导学生自觉主动地参与学习,促进新课程改革向纵深发展。笔者结合个人的教学实践与思考,就初中化学学科中学生自学能力的培养策略浅析如下。
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高中化学教学中学生自学能力的培养
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浅谈化学教学中学生自学能力的培养
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初中化学教学中学生自学能力的培养
自学能力
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文献信息
篇名 浅析化学教学中学生自学能力的培养.
来源期刊 教育界:基础教育研究 学科 化学
关键词 初中化学 自学能力 培养
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-123
页数 1页 分类号 O6-4
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
自学能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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