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摘要:
计算机应用基础课程是提高高职学生计算机文化水平的公共必须课,本文通过对高职计算机应用基础课程教学现状进行分析,并结合本课程特点,提出了几点关于高职计算机应用基础课程教学改革的思考,指出高职院校的计算机应用基础的教学应以学生为中心,从实际出发,因材施教,选择合适的教材,注重教学方法,重点培养学生动手能力,并改进当前考核方法,以适应时代需求,提高学生的毕业后的竞争力.
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文献信息
篇名 高职学院计算机应用基础课程的教学研究与改革
来源期刊 河南科技 学科 教育
关键词 教学方法改革 计算机应用基础 高职
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 科教纵横
研究方向 页码范围 243-244
页数 2页 分类号 G642
字数 4629字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李春秋 安徽商贸职业技术学院电子信息工程系 13 69 3.0 8.0
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教学方法改革
计算机应用基础
高职
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河南科技
旬刊
1003-5168
41-1081/T
16开
河南省郑州市
36-175
1976
chi
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