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多模态PPT演示教学在大学英语教学中的优化研究——以天津工业大学英语拓展课程“美国社会与文化”为例
多模态PPT演示教学在大学英语教学中的优化研究——以天津工业大学英语拓展课程“美国社会与文化”为例
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摘要：
多模态PPT演示教学是指在教学中把包含两种及以上符号的系统资源，制作成PPT课件的教学模式。运用系统功能语言学理论，结合天津工业大学大学英语拓展课程——“美国社会与文化”，探讨如何优化PPT课件中模态的选择、搭配和同一模态中不同媒体的协作等问题。
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文献信息
| 篇名 | 多模态PPT演示教学在大学英语教学中的优化研究——以天津工业大学英语拓展课程“美国社会与文化”为例 | ||
| 来源期刊 | 西南农业大学学报：社会科学版 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 多模态 PPT演示教学 媒体协作 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 133-136 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | H319.1 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
西南农业大学学报(社会科学版)
主办单位：
西南大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-5379
CN：
50-1157/C
开本：
16开
出版地：
重庆市北碚区天生路2号
邮发代号：
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
5437
总下载数（次）
1207188
总被引数（次）
25659
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