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高中化学课堂中问题式教学模式的构建
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摘要：
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问题驱动式模式下的高中化学课堂教学
高中化学
课堂教学
问题驱动
模式
高中化学课堂的结束模式构建
高中化学
结束模式
构建策略
互动模式在高中化学课堂中的运用
互动教学
高中化学
小组合作
高中化学课堂有效教学的策略构建对策
高中化学
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期刊影响力
高中数理化
主办单位：
北京师范大学
出版周期：
半月刊
ISSN：
1007-8312
CN：
11-3866/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-656
创刊时间：
1998
语种：
chi
出版文献量（篇）
12536
总下载数（次）
9
总被引数（次）
2363
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