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原文服务方: 传承       
摘要:
医学生应当具备良好的与患者进行情感沟通的能力,在教学中对医学生开展情感教育非常必要。思想道德修养与法律基础课在情感教育中存在重问题分析、轻能力培养,重基础知识讲授、轻情感教育渗透,重校内社会实践、轻早期接触临床等问题,应对症下药,使课程更有价值。
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文献信息
篇名 论医学院校思想政治理论课程中的情感教育--以思想道德修养与法律基础课为例
来源期刊 传承 学科
关键词 情感教育 医学生 思想道德 思想政治
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 思想道德建设
研究方向 页码范围 32-33,47
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万艳玲 桂林医学院思想政治理论课教学部 27 42 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
医学生
思想道德
思想政治
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传承
月刊
1673-9086
45-1357/D
大16开
1991-01-01
chi
出版文献量(篇)
6097
总下载数(次)
0
总被引数(次)
4737
论文1v1指导