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摘要:
教学情境是指创设一定的教学氛围更好的完成教学目的,结合政治课的教学实践.传统的思想政治课教学中,教师往往是“填鸭式”的,学生处于被动状态,导致学生的主体情感消极的厌恶.如何调动学生的学习兴趣和积极性,创设课堂教学情境,是一个很好的方法.
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主题讨论
中学思想政治课教学中的情境创设研究
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教学情境
情境创设
思想政治课的情境教学之我见
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情境教学
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思想政治课的情境教学之我见
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情境创设
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文献信息
篇名 思想政治课教学的情境创设
来源期刊 神州(上旬刊) 学科
关键词 政治课 情境 创设
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 71,73
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
政治课
情境
创设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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