心理教育在促进飞行员事故创伤后成长及心理康复中的应用研究

• 作者: 戚菲 王煜蕙
• 来源期刊: 中国疗养医学
• 关键词: 心理教育 创伤后成长 飞行员
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 字数: 2522字
• 语种: 中文

摘要

目的 探索心理教育在飞行事故创伤后成长及心理康复中的作用,并分析需求建立“事故后飞行人员心理教育库”.方法 将事故后飞行员53人作为心理教育组,并设与之匹配的50人作为对照组进行对比研究.采用飞行事故创伤流调问卷、创伤反应自评量表以及三维危机检查分类他评量表,从自评和他评角度评估两组飞行员心理反应状况；对心理教育前后满意度及心理教育需求分类进行调研.结果 教育组与对照组在创伤影响程度及TAF评估量表分卡方检验,PTSD-SS量表总分t检验,两组差异具有统计学意义(P＜ 0.05,P＜0.01)；心理教育满意度中等以上比例为79.3％；飞行职业、家庭关系和心身健康3个方面心理教育需求,经教育后需求变化差异有统计学意义(P＜0 05).结论 心理教育有利于促进飞行人员创伤后成长及心理康复.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戚菲		15	45	4.0	6.0
2	王煜蕙		18	70	5.0	7.0