高效的高中化学教学课堂探究

• 作者: 朱艳霞
• 来源期刊: 中学课程辅导（江苏教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 学习方法 多元 分析 有效性
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G427
• 语种: 中文

摘要

新课程标准强调学生的主体性,强调教学应有助于学生构建自身发展所需的化学基础知识和基本技能,进一步了解化学学科特点,加强对物质世界的认识,加强创新精神和实践能力的培养.而学生创新精神和实践能力的培养需要通过学生具体的探究活动来实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱艳霞		1	0	0.0	0.0