高中语文阅读教学策略漫谈

• 作者: 尤宇杰
• 来源期刊: 家教世界
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 教育经验与德育园地
• 页码范围: 118-118
• 页数: 1页
• 字数: 2852字
• 语种: 中文

摘要

《高中语文课程标准》在阅读与鉴赏“教学建议”中特别指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维，获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。”本文首先对语文阅读的现状进行分析，然后就教师在教学中如何提高学生的语文阅读能力提出几条建议，以便在教学中能够得到实施与应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尤宇杰		1	0	0.0	0.0