作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中政治新课改是对改革呼唤的回应,她所倡导的新理念应渗透在课堂教学之中,高中政治教师观念上应更新,落实措施上要创新。更新观念是课改的良好开端和前提条件,而课堂落实则是最终的落脚点。本文从高中思想政治课堂教学的角度,通过对新课改理论的分析,提出相应的落实措施,从而对此问题作初步的探讨,以期抛砖引玉。
推荐文章
高中政治课堂教学方法探究
高中政治
教学方法
教学现状
策略
方法
构建高中政治课堂教学生活化
生活化
高中政治
教学策略
高中政治课堂教学的关键策略
高中政治
课堂教学
关键策略
高中政治课灵动课堂教学探究
高中政治
灵动课堂
教学研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析高中政治课堂教学
来源期刊 科学导报 学科
关键词 新课改 理念 课堂教学
年,卷(期) 2013,(17) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号
字数 1970字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 新其木格 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
理念
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导