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摘要:
在初中政治课堂中践行生活情境,对于增强学生的生活体验,深化知识理解,激发学生的学习情感,调动学生参与积极性有着十分重要的作用.本文作者主要就生活情境在初中政治课堂教学中的践行方式进行了分析.
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文献信息
篇名 试论如何在初中政治课堂中践行生活情境
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中政治 课堂教学 生活情境 践行方式
年,卷(期) 2013,(27) 所属期刊栏目 课堂探索
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘学恒 1 0 0.0 0.0
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