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摘要:
小学阶段进行英语阅读教学可以巩固和扩大学生的词汇量,培养学生的语感,是学生学习语言和感受语言的重要途径.在小学高年级阶段进行阅读教学的目的是培养学生学习英语的积极情感,形成初步的英语语感,为其打好语音、语调基础,最终使学生具备初步的用所学英语进行交流的能力.
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文献信息
篇名 如何提高小学生英语阅读能力
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 小学生 英语阅读 阅读能力
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 读写指导
研究方向 页码范围 201
页数 1页 分类号
字数 1766字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周慧娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
英语阅读
阅读能力
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期刊影响力
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