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摘要:
前苏联教育家苏霍姆林斯基说“儿童的自我教育是从读一本好书开始的”,可见,阅读对于一个人的成长是多么重要。要想让一个孩子成长为一个品德优良的人,一个心理健康的人,就绝不能离开阅读。阅读是孩子品格形成和心理成长的第三个途径,一本好书,就是一位心灵的导师。因此在某种程度上说,学生的阅读量的大小决定着学生语文整体素质的高低。然而,目前作为语文教学的最大阵地的阅读却即将面临失守的危险,形势不容乐观。因此,探究语文阅读的现状、创新语文阅读的内容和方法刻不容缓,下面笔者就高中语文教学中学生素材的积累谈些拙见。
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文献信息
篇名 对话作者——让学生拥有自己的资料库
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 中学生 资料库 高中语文教学 作者 对话 苏霍姆林斯基 孩子成长 语文阅读
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G635.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李桂林 7 3 1.0 1.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
资料库
高中语文教学
作者
对话
苏霍姆林斯基
孩子成长
语文阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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