作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中阶段物理学习中涉及很多抽象的物理概念及物理量,其中有很多是由导数定义的,这些物理量一般反映某物理量关于时间或位置坐标变化的快慢即变化率,它往往具有瞬时性,属于状态量.学生因为不能直观地定义它们,所以对概念和物理量的记忆、理解、运用产生了障碍.如果弄清了导数,理解和求解这些反映变化率的物理量就变得简单多了.
推荐文章
浅析中学物理学习中函数图象法的应用
中学物理
函数图象法
应用
趣味物理实验在中学物理教学中的应用
趣味
物理实验
中学物理
物理模型在中学物理教学中的作用研究
物理模型
中学物理教学
作用
关于中学物理应用"问题导学"式教学的反思
问题导学
教学反思
问题意识
参与度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学物理中的导函数
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 中学物理 函数 物理概念 物理量 物理学习 高中阶段 变化率 瞬时性
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙明超 安徽师范大学物电学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学物理
函数
物理概念
物理量
物理学习
高中阶段
变化率
瞬时性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4688
论文1v1指导