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摘要:
近几年来,语文课改风起云涌。在各项教学改革中,语文作为我们的母语学科,担负着非常重要的使命。但是从最近几年的教学发现,多媒体技术的应用没能很好地解决和改善中职语文教学面临的问题,根本原因就在于教师的教学观念没有改变。笔者认为通过教育技术能力以及应用多媒体技术教学的实践,证明信息技术的应用能很好地解决学生厌学语文的棘手问题,有利于培养学生的听说能力以及理解和沟通能力。那么,如何才能实现信息技术和语文教改的整合呢?笔者觉得应该采取“借鉴主义”,把信息技术引入语文课堂,去大胆地尝试、探索、研究,找准两者之间的接合点,实现成功嫁接,让现代化的教学手段在语文课堂上开花结果。具体从以下几方面谈谈笔者的看法。
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文献信息
篇名 信息化技术在中职语文教学中的应用
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文教学 信息化技术 应用 中职 多媒体技术教学 教育技术能力 学生厌学 信息技术
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 G633.3
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1 陆玲 8 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
信息化技术
应用
中职
多媒体技术教学
教育技术能力
学生厌学
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
总被引数(次)
0
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