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摘要:
《信息技术》是义务教育阶段必须开设的一门课程。虽然中学阶段该课程在语数英等会考科目的包围之下面临各种各样的困境与无奈,但是从另一方面来说,在如今科技越来越发达的信息化社会,对于电脑一窍不通必然与传统的"文盲"无异。面对这种两难的局面,信息技术教师除了要积极提高自身的教学水平与信息素养,还要积极探索各种能够提高课堂效果与效率的教学方式,本文拟论述混合学习模式下的中学信息技术教学。
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教学模式
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文献信息
篇名 谈混合学习模式下的中学信息技术教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 混合学习 信息技术 教学模式
年,卷(期) zxxdjx_2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翁宗琮 18 43 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
混合学习
信息技术
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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