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摘要:
随着科学技术的迅速发展,多媒体技术得到了广泛的应用,受新课程改革的影响,越来越多的教师开始选择多媒体技术进行辅助教学.运用多媒体展开教学,可以打破传统的教学视野,使高中历史教学摆脱空间和时间上的限制,同时还可以为学生创造一种多样化的历史学习环境,为实施素质教育提供平台.但多媒体教学是一把“双刃剑”,它在给高中历史教学带来方便的同时,也存在一些问题,如果不及时解决这些问题,多媒体辅助教学将会影响高中历史教学质量.本文主要分析了多媒体对教学的积极影响及正确使用多媒体的方法.
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兴趣爱好
多媒体技术与高中历史教学深度融合的探讨
多媒体技术
学习兴趣
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关键词云
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文献信息
篇名 多媒体技术在高中历史练习课中的有效运用
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 多媒体技术 历史教学 有效运用
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 多媒体教学
研究方向 页码范围 185
页数 1页 分类号
字数 1421字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
历史教学
有效运用
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期刊影响力
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chi
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