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摘要:
目的 探讨有效的健康教育方式,促进老年糖尿病患者康复.方法 选择本院100例老年糖尿病患者,随机分为对照组和观察组各50例,对照组接受药物治疗同时只给予一般常规健康教育,观察组按照预先制定好的具体内容实施健康教育,要求患者及家属共同参与,根据患者及家属的要求选择健康教育的时间及健康教育内容.比较2组健康教育的效果.结果 观察组住院期间健康教育知识掌握率、对护理服务的总满意率均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);2组健康教育后HbAlc、2hPBG、FBG、MBI均有所下降,但观察组下降幅度明显大于对照组(P<0.05);结论 目标性健康教育是一种实用、有效的健康教育方式,而患者及家属的参与性、个性化及多样化的健康教育更能调动患者及家属的积极性,提高患者临床治疗效果及护理服务满意率.
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文献信息
篇名 老年糖尿病健康教育方式改进研究
来源期刊 当代护士(学术版) 学科 医学
关键词 老年糖尿病 健康教育
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 127-129
页数 3页 分类号 R473.5
字数 2250字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏严荆 梧州广西梧州市人民医院内分泌科 1 3 1.0 1.0
2 郭金梅 梧州广西梧州市人民医院内分泌科 1 3 1.0 1.0
3 李秋琴 梧州广西梧州市人民医院内分泌科 1 3 1.0 1.0
4 黄晓贤 梧州广西梧州市人民医院内分泌科 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
老年糖尿病
健康教育
研究起点
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月刊
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43-1229/R
大16开
长沙市湘雅路30号
42-319
1993
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