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摘要:
化学是建立在实验基础上的自然学科.通过实验,能够更好的展现化学学科耵教材内容,增加学生的学习兴趣,激发他们对化学的热爱之情.并且化学实验是帮助学生加深记忆开发学生创造性思维的重要手段.在本文中,我们将以人教版教材为例,讲述在化学教学中曲实验案例进行多方面的分析,探究出更多的实验教学案例.
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文献信息
篇名 人教版高中化学探究实验教学案例设计与应用探析
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 实验教学 人教版教材 高中化学 案例设计 学生创造性思维 应用 自然学科 教材内容
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 G424.31
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1 王宏卫 6 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
人教版教材
高中化学
案例设计
学生创造性思维
应用
自然学科
教材内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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