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做好四个“端正”提升教育质量
做好四个“端正”提升教育质量
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摘要：
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实施“四个工程”，提升学校教育质量
教育质量
教育均衡发展
工程
学校
发展规划纲要
教育改革
科学发展观
内涵发展
现代技术赋能在线教育质量提升策略研究
在线教育
现代技术
教学质量
策略
关于成都市中等职业教育质量提升的思考
成都教育
中等职业教育
教育质量
教育标准
新时期提升医学生人文素质教育质量的四个着力点
人文素质教育
人才培养
社会主义价值观
优秀传统文化
社会主义法治教育
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 做好四个“端正”提升教育质量 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（小学教师） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（6） | 所属期刊栏目 | 学校管理 -- 管理纵横 |
| 研究方向 | 页码范围 | 10-11,105 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 5546字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(小学教师)
主办单位：
中国教育学会小学教育专业委员会
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-324
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4840
总下载数（次）
0
总被引数（次）
2168
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