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摘要:
马克思主义法律思想中国化有实践主导与文化扬弃两个层面的路径,而实践主导具有根本性.延安时期中国共产党在革命根据地的法治实践,在实践主导层面和文化扬弃层面都取得了不错的成就.这一时期的实践启示我们,教育培养是提高公民现代法治意识的必经路径,观念变革是树立社会主义法治理念的有力保障.
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内容分析
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文献信息
篇名 马克思主义法律思想中国化的路径初探——延安时期的回顾与思考
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 政治法律
关键词 马克思主义法律思想中国化 延安时期 教育路径
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 政治与社会研究
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 D909.2
字数 2924字 语种 中文
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1 董华容 15 54 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
马克思主义法律思想中国化
延安时期
教育路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
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13625
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