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摘要:
视觉传达设计专业是一个实践性、创意性、思维连贯性极强的专业,学生不同于室内、景观专业能够在大学期间或大学毕业即可通过系统的设计方法来完成项目,就算毕业后仍需一个时间的积累,去学习很多有关创意、材料、视觉艺术等东西,才能去把控一个设计项目。同时,视觉传达设计专业也属于艺术设计的一个范畴,需要具备很强的创造力、很好的审美感、很丰富的知识阅历。针对这一现象,我们专业在发展路线上,创造了自己的一定特色。
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谈视觉传播艺术设计专业实务设计教学体系的建构
视觉传播艺术设计
实务设计教学
教学体系
构建
独立学院艺术设计专业教学改革探究
独立学院
课程体系
教学模式
培养目标
浅谈视觉传达艺术设计的创新设计理念分析
视觉效果
艺术效果
艺术设计
创新理念
传递
高校艺术设计专业实验教学改革研究
艺术设计
实验教学
动手实践
创新能力
人才培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 艺术设计专业视觉传达设计方向建设特色教学改革思路
来源期刊 东方教育 学科
关键词 视觉 传达 教学 改革
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 高教探索
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王佩之 12 14 1.0 3.0
2 谢寒 11 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
视觉
传达
教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
65
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