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摘要:
以广西交通职业技术学院为例,分析高职院校工程造价专业“2+1”人才培养模式存在的问题,探讨对策。
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高职院校工程造价专业课程设置改革与创新人才培养研究
工程造价专业
课程改革
人才培养
创新策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校工程造价专业“2+1”人才培养模式存在的问题及对策
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科
关键词 高职院校 工程造价 “2+1”人才培养模式 问题 对策
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 专题研究 -- 治校策略
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号
字数 3686字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐彬彬 10 20 3.0 4.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
工程造价
“2+1”人才培养模式
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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