感悟“绿色”化学教学

• 作者: 吴飞
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学教学 “绿色” 高中化学教材 绿色化学 环境污染 感悟 科学发展 社会生活
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

化学是一门与环境紧密联系的科学，绿色化学是化学科学发展的重要方向．绿色化学是一门全新的学科，又称为清洁化学、环境无害化学，是在环境污染日益严重、倡导可持续发展的基础上提出来的，目的是杜绝化学污染源，通过零排放、零污染，最终实现绿色化学．因此，化学教学中对学生进行绿色教学具有十分重要的意义．化学新课标指出：化学课程设计必须体现绿色化学理念，树立学生的绿色化学观念．苏教版高中化学教材打破了传统化学知识框架，丰富了环保内容，以身边普遍的化学事实为线索，涉及到环境保护、营养等热点问题，关注绿色理念解决社会生活中的问题，强调对社会的责任感，从而落实环境教育．高中化学教材涉及到“绿色”化学问题有很多，如何在化学教学中渗透“绿色”理念呢？本文主要结合自身教学实践，就高中化学教学中如何进行“绿色”教育谈谈自己的看法与体会．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴飞		8	9	2.0	3.0