“化学能转化为电能”的实验探究活动

• 作者: 周文荣
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 实验探究教学 探究活动 化学能 电能 教学目标 自主探究 教学活动 教学资源
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G424.31

摘要

实验探究教学按其教学目标、探究内容及教学资源等因素从探究活动的方式上主要可分为两类：一是引导探究，二是自主探究．在高一必修“化学能转化为电能”的教学中，两个知识板块都是基于实验探究的教学活动，第一板块“探究原电池的工作原理”可以采用了引导探究教学活动，第二板块“探究构成原电池的一般条件”可以采用了自主探究的活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周文荣		18	15	2.0	3.0