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摘要:
在当代社会,各用人单位对播音主持专业人才的需求和要求已经发生改变,同时,“口语传播”理论研究的复兴也对播音主持专业教育产生了巨大的影响。在此情形下,要改善播音主持专业基础技能课教学,就应优化播音发声、普通话语音、播音创作基础等播音主持专业基础技能课程的教学。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 播音主持专业基础技能课教学优化的研究--以钦州学院为例
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科
关键词 口语传播 基础技能课播音主持专业 教学优化 创新与实践
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 -- 课程建设
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号
字数 5648字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭力 25 26 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
引证文献  (0)
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2003(1)
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2005(1)
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2007(1)
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2012(2)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
口语传播
基础技能课播音主持专业
教学优化
创新与实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
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