对高中语文“四化”课堂的几点探究

• 作者: 齐娟
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 有效课堂 分析研究
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

高中语文课堂教学要注重改革，教学环节前置化能够引导学生高效预习，课堂活动自主化能够培养学生综合学习能力，教学目标分层化能够兼顾不同基础的学生，信息反馈当堂化能够提高教学针对性，有助于教学成效的提升。

作者信息

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1	齐娟		3	0	0.0	0.0