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摘要:
“双证书”制是高职院校实践教学改革的重要内容之一。从开放计算机实验室、创建虚拟实验中心、校企合作人才培养、“双证书”制教学模式等四个方面对高职院校计算机“双证书”制实践教学的有效性进行了探讨。
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文献信息
篇名 高职院校计算机“双证书”制实践教学的有效性研究
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科
关键词 高职院校 计算机 双证书 实践教学
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 -- 课题研究
研究方向 页码范围 45-46,54
页数 3页 分类号
字数 4290字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦建忠 11 32 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
计算机
双证书
实践教学
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
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