工作室制模式下专业教师思想政治工作路径探析

• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 工作室制 专业教师 交流 对话 互动
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 65-66,80
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

工作室作为美术类专业学院独有的一个教学机构,是专业教师教书育人的重要阵地,也是学生专业技能学习和实践的重要场所.笔者以为,在工作室制的模式下,要做好当前专业教师思想政治教育工作并把握好工作的有效内容、形式和方法,必须进一步增强与专业教师之间的交流、对话与互动,切实增强专业教师思想政治工作的针对性和实效性.