浅谈如何提高初中生物实验教学的有效性

• 作者: 邹玲艳
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 实验教学 高效度 磁力度 参与度 灵活度 合理度 高浓度
• 年，卷（期）: 2013,（27）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

生物学是一门以实验为基础的学科,中学生物课的学习是以探究活动为核心,而探究实验则是探究活动中最常用的一种方式.实验教学是对理论教学的验证和延续,它起着从课本到实际,从抽象到具体的一个重要的联系作用.教师对学生的培养如果只是传授课本上的理论知识是不足以达到新课标所提出的进行素质教育的要求,课堂实验在这方面就起着一种特殊的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹玲艳		3	0	0.0	0.0