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摘要:
对特殊教育学校的学生进行劳动技能培训是特殊教育学校的一项重要任务,技能培训,可使残疾学生做到自我服务,补偿其身心缺陷,促进残疾学生生活适应能力的发展,为残疾人平等参与社会创造条件,和全国人民一道实现中国梦。笔者就在新课程改革理念下如何加强残疾学生技能培训谈谈自己的一点粗浅看法。
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文献信息
篇名 新课程理念下如何加强残疾学生劳动技能培训
来源期刊 中国职工教育 学科
关键词 残疾学生 现状 劳动教育 技能培训 支持 扶助
年,卷(期) 2013,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号
字数 1825字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏寿玉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
残疾学生
现状
劳动教育
技能培训
支持
扶助
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国职工教育
月刊
1005-7773
11-3311/G4
大16开
北京市
1993
chi
出版文献量(篇)
8752
总下载数(次)
4
总被引数(次)
5845
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