作文教学的可操作性策略研究

• 作者: 卢艳
• 来源期刊: 职业教育（上、中旬）
• 关键词: 作文教学 策略
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 字数: 1527字
• 语种: 中文

摘要

针对当前高中作文教学的随意性和盲目性现象,就作文教学的可操作性策略进行研究,提出精心构思阅读教学、“示例模仿”形式多样、隆重推荐“优秀篇目”三大教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢艳		2	1	1.0	1.0