基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着科技的不断发展,CAD技术的应用也日渐广泛起来,目前社会的许多行业都以降CAD技术融入到企业中,尤其是近些年来,CAD在建筑行业中扮演着越来越重要的角色。因此,在高职高专院校中,CAD已被设为专业课程。但由于其起步较晚,教学模式还存在一定的问题,本文就建筑CAD教学模式进行了一系列的探讨,并提出了一些意见和建议。
推荐文章
高职高专通信专业建设模式探讨
专业建设模式
专业定位
教材建设
教学模式
高职高专法律专业实践教学模式探析
高职高专
法律专业
实践教学
高职高专英语分层教学的探讨
分层式教学
高职高专英语教学
高职高专艺术设计专业数字化互动教学模式探讨
高职高专
艺术设计专业
数字化教学
互动教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职高专建筑CAD教学模式探讨
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 CAD技术 建筑行业 教学模式 意见和建议
年,卷(期) 2013,(19) 所属期刊栏目 多媒体教学
研究方向 页码范围 94-94
页数 1页 分类号
字数 1853字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高海霞 15 12 2.0 2.0
2 许艳霞 21 20 2.0 3.0
3 孙波 16 14 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (14)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2010(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
CAD技术
建筑行业
教学模式
意见和建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数字化用户
周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
出版文献量(篇)
46696
总下载数(次)
249
总被引数(次)
7926
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导