任务教学模式在高中物理课堂的应用分析

• 作者: 万小建
• 来源期刊: 高中数理化
• 年，卷（期）: 2013,（20）
• 所属期刊栏目: 聚焦新课程
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 字数: 1697字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万小建		5	0	0.0	0.0