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摘要:
在初中生物教学中,教师可以通过使用更易被识记的实验和图片信息使学生将烦冗的理论知识学习转化成一种学习兴趣,在轻松的学习环境中激发学生的学习热情,并逐步培养学生探索知识的能力,来提高学生的综合素质.
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文献信息
篇名 生物教学中提高学生综合素质探究
来源期刊 中学课程辅导(江苏教师) 学科 教育
关键词 生物教学 综合素质 提高方法 探究
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 教海探航
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生物教学
综合素质
提高方法
探究
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期刊影响力
中学课程辅导(江苏教师)
月刊
chi
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