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摘要:
建设符合一体化教学模式的一体化教室是一体化教学顺利实施的根本保障.石油化工生产技术专业的一体化教室必须体现以实践为中心的“教学做”一体化特征,承载安全教育、团队活动、实践操作、仿真操作和职业素质培养的功能,为一体化教学提供硬件和软件的支持,保证一体化教学的顺利实施.
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 石油化工生产技术专业一体化教室的构建
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 石油化工生产技术 一体化教室 教学做一体化
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G
字数 2691字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊丁珲 13 15 3.0 3.0
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
石油化工生产技术
一体化教室
教学做一体化
研究起点
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
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chi
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