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摘要:
目的 探讨高校师范专业学生的团体依恋与孤独感的关系.方法 采用前人编制的团体依恋问卷(ECR-G)和UCLA孤独感量表对291名高校师范专业学生进行调查研究.结果 ①年级变量在团体依恋上的得分差异显著(F=3.16,P<0.05);②团体依恋与孤独感存在显著的正相关(R =0.162,P<0.01);③高师生团体依恋的回避维度对孤独感有显著预测作用(t=-9.116,P<0.001).结论 高师生团体依恋对孤独感有一定预测作用,可通过增强其团体依恋来降低其孤独感.
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文献信息
篇名 高师生团体依恋与孤独感的关系
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科
关键词 高师生 团体依恋 孤独感 团体依恋问卷
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 大学生和研究生心理
研究方向 页码范围 1742-1744
页数 3页 分类号
字数 2637字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦耀阳 中国湖北师范学院教育科学学院 1 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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高师生
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孤独感
团体依恋问卷
研究起点
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中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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