原文服务方: 保健医学研究与实践       
摘要:
目的 了解留守初中生孤独感特点及其与人格的关系,为学校心理健康教育提供借鉴.方法 采用问卷调查的方式对250名留守初中学生进行调查,并对调查结果进行统计学分析.结果 留守初中学生在同伴地位维度和孤独感总平均分上,男生与女生差异有统计学意义(p<0.05);孤独感总分与人格的外向性、宜人性、开放性存在负相关,人格的外向性与孤独感总分及4个维度均存在显著负相关;人格对孤独感的多元回归分析中外向性、情绪性进入回归方程,两者能联合预测孤独感24.9%的变异,而外向性可解释孤独感17.8%的变异.结论 留守初中生孤独感存在性别差异,外向性、情绪性对孤独感有直接的预测效应.
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文献信息
篇名 留守初中生孤独感特点及其与人格的关系
来源期刊 保健医学研究与实践 学科
关键词 留守初中生 孤独感 人格
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 学生保健
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号 B844.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张进辅 西南大学西南民族教育与心理研究中心 189 2652 29.0 43.0
2 杨巧芳 西南大学西南民族教育与心理研究中心 2 7 2.0 2.0
3 罗宏伟 2 7 2.0 2.0
4 侯玉桃 西南大学高等教育研究所 8 25 3.0 5.0
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留守初中生
孤独感
人格
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期刊影响力
保健医学研究与实践
双月刊
1673-873X
50-1184/R
16开
2004-01-01
chi
出版文献量(篇)
2606
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0
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10220
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