问课那能新活如许？为有师生共引“活水”来——关于语文新课程的体会与实践

• 作者: 贾亚萍
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文新课程 认识和实践 活水 师生 实践探索 理论学习 课堂引入 学习主体
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

甘肃省进入新课改已三年,在新课标新课程下,语文课应该怎样上？究竟如何认识和实践一个＂新＂字？经过三年的理论学习和教学实践探索,笔者认为新课程的实施要在教师引入新观念、新方法之＂活水＂的前提下,再让学生这一学习主体为课堂引入丰富多彩而独特的思考、感悟和收获之＂活水＂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾亚萍		4	4	1.0	2.0